走进课堂  共同成长

——记2019年秋福洪小学“3、4年级数学易错知识点的分析与突破”小专题研讨会

2019年11月7日，福洪小学三、四年级全体数学教师，在杏花校区开展了教研活动，活动由组长刘洪芳老师主持。

本次教研课由罗珊和黄梦雨两位老师执教，罗珊老师执教的是三年级第五单元《长方形周长》，课堂上罗珊老师目标明确，思路清晰，设计有条理，特别是在教学靠一面墙围一个长方形菜园地时，罗老师让学生亲身经历了这样的过程，提前让每个学生制作了一个立体的一面靠墙的长方形菜园，有孩子制作的是长边靠墙围，还有孩子制作的短边靠墙，孩子将这两种方法展现的淋漓尽致，通过这样的活动，让孩子充分感受到不一样的数学课堂。黄梦雨老师执教的是四年级第四单元《加法结合律》，课堂上黄梦雨老师采取小组合作学习的方法，让孩子经历了数学探究的过程：猜想--验证--结论，培养了孩子自主探索、合作交流的能力，让孩子成为课堂真正的主人。

课后，听课的老师们进行了激烈的讨论。首先肯定了两位老师在课堂之中值得大家学习的地方；其次，听课老师也提出了自己宝贵的意见，张祥贵老师认为，要让孩子说清长方形的特征是什么？长方形是由几部分组成的？在求长方形时，为什么要乘2？刘洪芳老师认为，靠墙教学可以单独安排一节课来教学，要讲清长边靠墙和短边靠墙哪种用的围栏更少，还可以拓展两面靠墙、三面靠墙等。周老师认为，小组合作学习还要加强学生的语言表达能力的训练，总结性的概念一定要板书出来。

通过本次教研活动，每一位老师都有了不同的收获，提升了教育教学水平的新起点，望我们能通过一次次这样的教研，蜕变出更完美的自我。

图/文     周凤2019年11月7日