相互学习，共同进步

—记福洪小学1、2年级数学组“小学数学易错知识点的分析与突破”

2019年10月17日下午福洪小学一二年级数学教研组在本部校区开展了教研课展示活动。一年级的白琳老师和二年级的柴小清老师给我组成员展示了两节高质量的常态课，让各位教师受益匪浅。

首先，二年级柴小清老师执教的《数松果》主要是乘法口诀的建模课。在教学中教师特别重视孩子自己亲身体验、探究，教师循序善诱的引导学生自己编制出了5的乘法口诀，并且老师还为学生带来了朗朗上口的儿歌帮助学生记忆乘法口诀。然后是一年级白琳老师执教的《还剩下多少》主要是减法的建模课，课堂中教师非常注重学生的数学语言表达的培养，学生上课兴致也很高。两节课都是属于建模课，教师在课堂上对学生的关注度都非常的高，给在座的教师呈现出了建模课的教学模式，值得大家继续探讨学习。

通过本次教研活动，年轻教师和成熟教师同时展示了不同的课堂，展示了不一样的教学模式，大家相互学习，共同进步，促进各层次教师不断的快速成长。