为了培养学生的科技创新能力。提高学生的科学素养。我们学校参加了本次的科技创新大赛。此次比赛不仅能锻炼学生的实践能力，还能提高全校同学对科学的兴趣，通过在学校宣传此次比赛活动，提升了同学们对科学学科的认识.提高了同学们对科技创新的认识。在校园里产生了积极向上的影响。

这次的比赛非常的困难。材料只有一张报纸一张A4纸，和一根棉线和一些工具。要用这些材料制作一个长度不小于30厘米，宽不小于8厘米，桥的最高处不小于8厘米的桥是非常困难的，同时还要求桥的承重能力和美观更是难上加难。这不仅是对学生的挑战，更是对指导老师的挑战。

我们在六年级三个班分别让班主任推荐了一名学生。每天抽中午睡午觉的时候练习。经历一次次的失败。遇到各种困难。我们最先遇到的困难就是制作的桥放不稳，于是我们开始制作的空心的柱子。这样好站立一些。但又遇到新的问题，空心的柱子没有承重能力。于是我们又改变方案，做实心的柱子。但学生裹报纸裹不紧，制作的桥没有承重能力。于是我们又花了更多的纸在桥墩上。这样虽然结实一些。但剩下的纸做框架不够。面对重重困难，我们一筹莫展。眼看离比赛只有五天了。我们得桥还没设计出来。周末我带回家了一些报纸继续研究。我们相信事在人为。在一次次的实验中终于有制作出一个能承重的桥。在家里没有砝码纸质用橙子来做重物。星期一来到学校我把作品拿给老师和学生。一起改进。可是学生制作的时候还是失败了。因为她们的力气小。裹不紧。星期二了时间非常紧迫，这时候刘洪芳老师想到了一种好的方法。让同学们把纸裹的很紧。解决了一个问题又来新的问题。同学们力气下捆不紧绳子。而且制作的时间比较长。然而马上就要比赛了。

比赛如期而至。我们还是没有信心。但我们没有放弃。依然去参加比赛。在比赛的时候我们指导老师不在现场，制作完成后我们去现场。我竟然看到一座完整的桥摆在面前。同时我注意到一个学生的手被小刀割伤了，一问才知道比赛刚开始裁纸的时候就割伤了。但我们得同学并没有放弃比赛，而是忍痛继续比赛。当时我眼眶都红了，是心疼这孩子，同时也被她们的精神感动着。最后我们获得了二等奖。学生给我说。如果手不疼我们会做的更好。

通过这次比赛让我们体会了在不可能种找到机会。让我们知道只要不放弃就有希望。只要坚持就有奇迹。